Nội dung của bài học mang tính thực hành cao, hướng dẫn chi tiết cách ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh để hoàn thiện một dự án sáng tạo cá nhân. Nội dung bài học bám sát chặt chẽ các mục tiêu đề ra: giúp người học nắm vững quy trình tạo ra sản phẩm và tự tay thực hiện được một tác phẩm sáng tạo thông qua việc kết hợp mô hình ngôn ngữ lớn (LLM) với các công cụ AI tạo ảnh.

Trọng tâm đầu tiên của bài học tập trung làm rõ quy trình ba bước chuẩn xác để sử dụng AI tạo sinh một cách hiệu quả. Bước thứ nhất đòi hỏi người học phải xác định rõ mục tiêu sáng tạo để định hướng đúng cho AI. Bước thứ hai là kĩ năng tương tác có định hướng với AI bằng cách sử dụng các câu lệnh (prompt) rõ ràng, cụ thể. Bước thứ ba là quá trình kiểm tra và hiệu chỉnh nội dung đầu ra, đảm bảo sản phẩm phù hợp với văn hóa, bối cảnh thực tế và mang đậm phong cách cá nhân. Đi liền với quy trình này, bài học đặc biệt đề cao vấn đề đạo đức và trách nhiệm: người học tuyệt đối không được sao chép nguyên văn, phải biết ghi chú rõ ràng nguồn hỗ trợ từ AI và xem công nghệ như một đòn bẩy để rèn luyện, phát triển kĩ năng tư duy sáng tạo.

Trọng tâm thứ hai đi sâu vào phần thực hành dự án: xây dựng một bộ truyện tranh kĩ thuật số gồm 5 trang. Bài học hướng dẫn học sinh cách phối hợp linh hoạt các công cụ AI: sử dụng mô hình ngôn ngữ lớn (ví dụ như Gemini) để lên kịch bản, viết lời thoại và tạo các prompt mô tả chi tiết; sau đó dùng công cụ tạo ảnh (như ChatGPT) để vẽ minh họa cho từng trang truyện. Trong suốt quá trình đó, học sinh phải học cách liên tục đối chiếu, tinh chỉnh câu lệnh để duy trì tính nhất quán cao nhất về ngoại hình nhân vật, trang phục và bối cảnh xuyên suốt các khung hình từ trang 1 đến trang 5. Cuối cùng, thao tác biên tập lại lời dẫn sẽ giúp câu chuyện trở nên mạch lạc, sinh động và truyền tải trọn vẹn thông điệp ý nghĩa đến người đọc.